Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 19625
  • Relieve, hidrografía y clima de España | Recurso educativo 43245

    Relieve, hidrografía y clima de España

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 7343 visitas

    Este recurso nos ofrece una webquest en la que los alumnos se convierten en fotógrafos de una editorial que reciben el encargo de hacer un viaje en globo por España realizando fotografías de su…

    Ver más

  • La Roma Antigua | Recurso educativo 49971

    La Roma Antigua

    Tiching explorer Organización

    • 7206 visitas

    A partit de un menú inicial, en esta página web se nos presentam las urbes y la arquitectura romana por excelencia a partir de imágenes descriptivas y mapas interactivos. Dichas obras…

    Ver más

  • Las canciones de los Lunnis: Rumba del cohete | Recurso educativo 56143

    Las canciones de los Lunnis: Rumba del cohete

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 6549 visitas

    Vídeo musical animado, protagonizado por los personajes de la serie infantil “Los Lunnis”. En este episodio podemos escuchar, así como cantar y bailar, la canción “Rumba del cohete”. Los…

    Ver más

  • Tarjetas de Bingo | Recurso educativo 65772

    Tarjetas de Bingo

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5530 visitas

    Este recurso nos permite generar de manera automática cartones de bingo con imagens. Permite elegir entre dos juegos de tarjetas: uno contiene tipos de vehículos y, además de la imagen, incluye los…

    Ver más

  • Las notas y los silencios

    Sara Alonso Docente

    • 1 lo usan
    • 3341 visitas

    Hay un tipo de lenguaje que se llama lenguaje musical. Aunque cuesta de creerlo en la música también tienen su lenguaje, es decir, tienen unas palabras específicas para nombrar, por ejemplo, esas…

    Ver más

  • Sintetiza. Los mapas | Recurso educativo 405831

    Sintetiza. Los mapas

    EduBook Organización

    • 3504 visitas

    Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta: ¿Por qué crees que son necesarios los mapas? ¿Qué es un mapa topográfico? ¿Para qué puede utilizarse? ¿Qué elementos figuran en él?…

    Ver más

  • Enlace iónico | Recurso educativo 423225

    Enlace iónico

    EduBook Organización

    • 3495 visitas

    2.1. Enlace entre iones A los elementos metálicos les sobran electrones para alcanzar la estabilidad y, en cambio, a los elementos no metálicos les faltan. En consecuencia, el enlace entre ambos se…

    Ver más

  • Calcula. Volumen de la pirámide y del cono 4 | Recurso educativo 433135

    Calcula. Volumen de la pirámide y del cono 4

    EduBook Organización

    • 3488 visitas

    Halla el volumen del cuerpo engendrado por un triángulo equilátero al girar alrededor de la altura, que mide 16 cm. Redondea hasta las centésimas los números decimales obtenidos como resultado.…

    Ver más

  • Autoevaluación final T09 07 - Electromagnetismo | Recurso educativo 434969

    Autoevaluación final T09 07 - Electromagnetismo

    EduBook Organización

    • 3500 visitas

    Ordena el proceso de obtención de energía eléctrica en una central hidroeléctrica: La corriente eléctrica pasa por un transformador. El giro de las paletas de la turbina hace girar el rotor. Se…

    Ver más

  • Autoevaluación final T01 01 - El relieve: marco físico de las actividade... | Recurso educativo 480283

    Autoevaluación final T01 01 - El relieve: marco físico de las actividade...

    EduBook Organización

    • 3485 visitas

    Completa las siguientes frases con las palabras indicadas a continuación: refugio – lentos – golfos – obstáculo – recursos – cabos – penínsulas Los cambios que se producen en el medio…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: