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La educación física en las escuelas portuguesas según sus profesionales.
Editorial Graó Organización
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El propósito de este estudio es posibilitar una reflexión sobre las condiciones y las líneas de orientación para la enseñanza de la educación física en Portugal, desde el punto de vista de los…
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Construir la atención a la diversidad en la ESO: etnografía de una realidad esco
Editorial Graó Organización
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El objeto de este trabajo consiste en revelar cómo el profesorado ha iniciado su respuesta precisamente esta última categorización de la diversidad estudiantil, representada por estudiantes que…
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por compete
Editorial Graó Organización
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Este artículo analiza tres dimensiones propias del contenido histórico alnterior del currículo escolar: su constitución epistemológica, su valor cultural y su función política en la construcción…
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Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase..
Editorial Graó Organización
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Este trabajo pretende sistematizar las reflexiones de cinco memorias de las prácticas escolares de tercer curso de la especialidad maestro en educación primaria de la USC (Santiago) durante el curso…
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Gallego, castellano y lenguas extranjeras en el sistema escolar de Galicia..
Editorial Graó Organización
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En el artículo se revisa la situación de las lenguas en el sistema educativo de Galicia con un criterio de análisis básico -lantegración de los aprendizajes lingüísticos en una perspectiva…
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Las condiciones de la docencia musical en primaria: el aula de música..
Editorial Graó Organización
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Tanto las administraciones central (MEC) como la autonómica (Gobierno de Canarias) han establecido una serie de recomendaciones que esbozan las característicasdóneas de un aula específica para la…
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De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multil
Editorial Graó Organización
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En este artículo comparamos una forma de narración oral particular de dos alumnosnmigrantes de diecinueve años de edad procedentes de Liberia y Chechenia, cada uno de ellos con diferente tiempo de…
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Usando las tecnologías para una didáctica sensata de las matemáticas (6-12 años)
Editorial Graó Organización
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Los estándares del NCTM dicen que "las tecnologías electrónicas y los ordenadores son herramientas esenciales para la enseñanza, el aprendizaje y el hacer matemáticas. Proporcionan unamagen…
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Amor, sexo y matemáticas. Reflexiones a partir de la práctica en l
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«La mejora de la calidad de la educación pasa por tener mejores profesores». El autor reflexiona sobre la mejora y el estado de la educación y la enseñanza de las matemáticas a partir de su…
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La visión que tiene el profesorado de ciclo superior de EGB de los intereses del
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Parantervenir adecuadamente en educación ambiental se considera necesario descubrir cuál es elnterés del alumnado hacia los temas ambientales. Con esta finalidad se realizó una primera exploración…
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