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Recursos educativos
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
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- 1798 visitas
Ana es una niña de tu edad y Carlos, su hermano, tiene dos años menos que ella. El último domingo de mayo pasaron el día en el parque acuático con sus padres. HORARIOS Del 1 de mayo al 24 de junio:…
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Teorema de Pitágoras. Actividad 6
EduBook Organización
- 1821 visitas
En un triángulo ABC, AB = 5 cm, AC = 12 cm, y BC = 13 cm. ¿Se trata de un triángulo rectángulo? se trata de un triángulo rectángulo.
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Autoevaluación. Actividad 6 - Números decimales
EduBook Organización
- 1828 visitas
Aproxima hasta las centésimas los siguientes números: 123,443 → 0,0312 → 54,2361 → 89,069 → 10,8178 → 0,0127 →
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Reflexiona. Vegetación y actividad humana
EduBook Organización
- 1807 visitas
Explica la relación que crees que existe entre la actividad humana y la conservación de la vegetación natural.
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Teorema de Pitágoras. Actividad 2
EduBook Organización
- 1797 visitas
¿Cuánto miden las diagonales de un rectángulo de lados 20 cm y 48 cm? Las diagonales miden cm.
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Teorema de Tales. Actividad 2
EduBook Organización
- 1802 visitas
Halla la medida x del segmento que verifica 4 x = 3 6 . La medida de x es .
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Escuchar y hablar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1776 visitas
Realiza las siguientes actividades: Escucha atentamente y explica qué parte del relato correspondería a cada una de las siguientes partes: Planteamiento Desarrollo Desenlace En la narración que has…
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Teorema de Pitágoras. Actividad 7
EduBook Organización
- 1787 visitas
Calcula la longitud de las diagonales de un rectángulo cuyos lados miden 14 cm y 9 cm. Aproxima el resultado a las centésimas. La longitud de las diagonales es de cm.
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Operaciones con monomios. Actividad 3
EduBook Organización
- 1784 visitas
En las expresiones siguientes, suma o resta los monomios que sean semejantes: 15x2 – 8x2 + 2x + 19x – x2 = 6ab + a2 + 3ab + 7a2 – 2ab = 4m2n + 4mn + 2mn2 + 7m2n – mn =
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Intervalos y semirrectas. Actividad 6
EduBook Organización
- 1782 visitas
Dados los intervalos A y B de la recta real, halla A ∪ B y A ∩ B en cada uno de los siguientes casos: A = [2, 8] y B = [4, 10] ⇒ A ∪ B = , y A ∩ B = , A = [1, 9] y B =…