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Clases de plástica diferentes. - Agora Abierta
Clara Cordero Balcázar Docente
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Clases de plástica diferentes. Nuevas ideas para poner en práctica en el aula de plástica para 1º de la ESO
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Música de Bosnia, una herida abierta..
Editorial Graó Organización
- 942 visitas
Este artículo aborda el trabajo sobre creación musical realizado en grado medio en la Escola Municipal de Música Robert Gerhard de Valls (Tarragona). Narra la experiencia llevada a cabo a partir de…
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Una escuela infantil abierta todo el año.
Editorial Graó Organización
- 809 visitas
En este artículo de opinión, Tònia Benejam nos muestra su punto de vista acerca del hecho que por primera vez en Ciutadella de Menorca, este verano de 2014 una escuela infantil de primer ciclo…
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Pistoia, una ciudad abierta a su infancia..
Editorial Graó Organización
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Pistoia es una pequeña ciudadtaliana situada a unos 20 kilómetros de Florencia. Habíamos oído hablar de ella por la calidad de servicios educativos municipales que ofrece a sus ciudadanos, tanto…
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Repasa la„ línea„ cerrada„ y abierta„.
EduBook Organización
- 897 visitas
Geometría. Línea abierta y línea cerrada. Identificar usando colores.
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Aprende español con Spanish Challenge - Agora Abierta
Clara Cordero Balcázar Docente
- 2 lo usan
- 514 visitas
Spanish Challenge: metodología gamificada para el aprendizaje del español. Aplicación y plataforma para centros educativos.
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Baraja de la metacognición - Agora Abierta
Clara Cordero Balcázar Docente
- 788 visitas
La Taxonomía de Bloom (revisada) implica como objetivo último la metacognición, incluyendo entre sus procesos: comprender, analizar, aplicar, crear y evaluar. Desde un momento pasivo de escucha…
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Claves para el trabajo en equipo - Agora Abierta
Clara Cordero Balcázar Docente
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- 1441 visitas
Claves para el trabajo en equipo. Como construir un equipo efectivo a través del coaching, la comunicación y una infografía efectiva.
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Neurociencias y educación: una puerta abierta hacía el desarrollo humano
Carlos Morales Docente
- 47 lo usan
- 12636 visitas
Interesante artículo sobre porque son importantes las neurociencias en la relación con el ámbito educativo